|
PRZEDSZKOLA
1. PIECZĘCIE, PIECZĄTKI, STEMPELKI
Władcy, biskupi, urzędnicy pisząc listy i
wydając ważne dla państwa dokumenty zawsze stawiali swoją
pieczęć. Dlaczego była i jest do dziś taka ważna? Jak wyglądały takie stare
pieczęcie a jak zupełnie
współczesne pieczątki? Każdy wykona własną pieczątkę lub stempelek.
2. ŻYCIE I ZWYCZAJE RYCERSKIE
Lekcja o
polskich rycerzach. Dzieci dowiadują się w czym walczył rycerz (lekcja pokazowa
z oglądaniem
i przymierzaniem rycerskiego uzbrojenia) i jakie zwyczaje obowiązywały stan
rycerski.
3. LEGENDY PIASTOWSKIE – OPOWIEŚCI O
NASZEJ HISTORII NA PODSTAWIE LEGEND I KRONIK
Opowieści o
naszej najdawniejszej historii. Lekcja historyczna o początkach
państwowości, oparta na legendach i
podaniach słowiańskich. Uczymy dzieci odróżniać prawdę legend od prawdy historycznej.
Warsztaty: malujemy
legendy
SZKOŁY PODSTAWOWE
1. ŻYCIE I ZWYCZAJE RYCERSKIE
Lekcja o
polskich rycerzach. Dzieci dowiadują się w czym walczył rycerz (lekcja pokazowa
z oglądaniem i
przymierzaniem rycerskiego uzbrojenia) i jakie zwyczaje obowiązywały stan
rycerski.
2. MONETY, DENARY, ZŁOTÓWKI
Kiedy bito
pierwsze monety i po co? Zobaczymy jak wyglądały średniowieczne denary i
spróbujemy zajrzeć do
królewskiej mennicy aby wybić własną monetę.
3. LEGENDY PIASTOWSKIE – OPOWIEŚCI O
NASZEJ HISTORII NA PODSTAWIE LEGEND I KRONIK
Opowieści o
naszej najdawniejszej historii. Lekcja historyczna o początkach
państwowości, oparta na legendach i
podaniach słowiańskich. Uczymy dzieci odróżniać prawdę legend od prawdy
historycznej.
Warsztaty: malujemy
legendy
4. W ŚREDNIOWIECZNYM SKRYPTORIUM
W
średniowieczu pisarz zwany skrybą był osobą szczególnie uprzywilejowaną. Nie
każdy wówczas potrafił
czytać i pisać. A kto posiadał tę umiejętność? W jaki sposób i gdzie powstawały
średniowieczne
księgi? Zajęcia i warsztat pisania atramentem przy pomocy gęsiego pióra na papierze
pergaminowym, malarskie zdobienie inicjału i bordiury.
GIMNAZJA
1. ŻYCIE I
ZWYCZAJE RYCERSKIE
Lekcja
o polskich rycerzach. Dowiemy się w czym walczył rycerz (lekcja pokazowa z
oglądaniem i przymierzaniem rycerskiego uzbrojenia)
i jakie zwyczaje obowiązywały stan rycerski.
2. MONETY,
DENARY, ZŁOTÓWKI
Pieniądz rzecz nabyta? Owszem, ale do
czego służyły najdawniejsze monety i jak je
wykonywano?
Skąd czerpano wzory monet? Prześledzimy proces wybijania denarów.
3. DRZWI
GNIEŹNIEŃSKIE
Poznamy
historię św. Wojciecha zapisaną na kwaterach Drzwi Gnieźnieńskich. Przyjrzymy
się bordiurze, która
stanowi symboliczny komentarz do tematów głównych scen.
4. W ŚREDNIOWIECZNYM SKRYPTORIUM
W
średniowieczu pisarz zwany skrybą był osobą szczególnie uprzywilejowaną. Nie
każdy wówczas potrafił czytać i pisać. A kto posiadał tę
umiejętność? W jaki sposób i gdzie powstawały średniowieczne księgi? Zajęcia i warsztat
pisania atramentem przy pomocy gęsiego pióra na papierze pergaminowym, malarskie zdobienie
inicjału i bordiury.
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
1.
RYCERSTWO JAKO STAN SPOŁECZNY – KODEKS, KULTURA, OBYCZAJ.
Ukazanie wieloznacznej roli rycerza w
ówczesnym świecie: jako przedstawiciela elity społecznej i wojskowej, ale
także - dyplomaty, urzędnika państwowego, w
przypadku zakonów rycerskich - mnicha, a w życiu prywatnym - fundatora obiektów świeckich i
kościelnych, mecenasa sztuki, a nawet poety. Omówienie podstawowych zasad
kodeksu
rycerskiego, ukazanie ideału
chrześcijańskiego wojownika wieków średnich oraz rozdźwięku między teorią a codziennością. Wyjaśnienie
pochodzenia i znaczenia herbu jako atrybutu rycerza. Przedstawienie
"zmierzchu" rycerstwa u schyłku
średniowiecza i ewolucji tego stanu w nowożytne ziemiaństwo.
2.
RYCERSKIE ZAKONY ŚREDNIOWIECZA
Przedstawienie genezy zakonów rycerskich w
epoce krucjat: przyczyny ich powstania, zadań jakie przed nimi stawiano w okresie wypraw krzyżowych. Omówienie
początków czterech zakonnych wspólnot rycerskich, powstałych w Ziemi Świętej: Św.
Jana Jerozolimskiego (Joannitów), Grobu Bożego w Jerozolimie
(Bożogrobców) Ubogich Rycerzy Świątyni ( Templariuszy) i Szpitala Najświętszej
Marii Panny Domu Niemieckiego w Jerozolimie ( Krzyżaków); reguł zakonnych na których opierała się ich organizacja,
dróg jakimi trafiły do Europy i do Polski, z uwzględnieniem pierwszych fundacji na rzecz poszczególnych wspólnot ze strony
piastowskich władców dzielnicowych i miejscowych wielmożów.
3.
W ŚREDNIOWIECZNEJ KATEDRZE
Przywołanie najważniejszych faktów
związanych z powstaniem i ewolucją bryły katedry, podstawowa terminologia
z zakresu architektury i sztuki. Dodatkowo
dowiemy się jacy królowie koronowali się w gnieźnieńskiej katedrze.
4.
MIASTO KRÓLÓW
Zanim Władysław Łokietek przeniósł stolicę
do Krakowa, władza w państwie polskim sprawowana była w Gnieźnie. Pięć pierwszych koronacji królewskich miało
miejsce w gnieźnieńskiej katedrze, a miasto stanowiło centrum życia politycznego, duchowego i kulturalnego.
Podczas zajęć przypomnimy najważniejsze postacie, fakty i zabytki związane z doniosła rolą Gniezna w początkach
średniowiecza.
|
